L’observation clinique et l’étude de cas


Jean-Louis Pédinielli et Lydia Fernandez

L'observation clinique et l'étude de cas

apprendre à regarder et à écouter

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Résumé de l'ouvrage

Apprendre à regarder et à écouter, semble la tâche première de tout enseignement de la psychologie clinique. De ce point de vue, on est en droit de se demander si cet enseignement ne faillit pas à sa tâche en cherchant trop souvent à faire apprendre des théories ou des conceptions explicatives générales ou à entraîner les étudiants à interpréter les phénomènes plus qu'à les observer. De même l'observation, le cas, semblent susciter des résistances liées à la perception, à l'observateur, au cadre de référence théorique, à la modification des sujets et des situations par l'observation elle-même et à ses biais.

De son côté, l'étude de cas occupe une place fondatrice dans la constitution des pratiques et des théories en psychopathologie. Elle est une technique fort intéressante pour apprendre à mettre en forme la complexité d'un sujet confronté à des événements qui peuvent occasionner une souffrance. L'écoute patiente d'un sujet, le récit de son histoire, l'approche de sa subjectivité sont plus heuristiques, instructives et significatives que les abstractions quantitatives fondées sur éléments de surfaces sans lien avec le sujet.

Cet ouvrage met à disposition des lecteurs intéressés par ces méthodes, un travail original et innovant de synthèse théorique et pratique consacré à l'observation clinique et à l'étude de cas, deux méthodes issues de la pratique clinique, pouvant aussi servir à la productions des théories et à la recherche. Nous souhaitons aussi que la double référence à l'observation clinique et à l'étude de cas amène une réflexion sur l'objet de la psychologie clinique et de la psychopathologie.

Couverture du livre

Les auteurs

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Jean-Louis Pédinielli est professeur en psychologie clinique et en psychopathologie, Université Aix-Marseille I, Aix-en-Provence (page personnelle).

Lydia Fernandez est psychologue clinicienne, docteur en psychopathologie, tabacologue (approches psychodynamique et cognitivo-comportementale), enseignante (psychopathologie et psychologie clinique). Ancienne « écoutante » (service d'urgence). Ancienne praticienne « Point Ecoute Adolescents ». Psychologue clinicienne des addictions, actuellement professeur en psychologie de la santé et du vieillissement, université de Lyon 2 (Lumière), Institut de psychologie, 5 avenue Pierre Mendès-France, 69676 Bron cedex (page personnelle).


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