Responsable des projets d'étude : Pr Lydia Fernandez  

Collaborateurs aux projets d'étude : Pr Benoit Fromage (Angers) ; J. Finkelstein-Rossi, Amal Bernoussi ; Charlemagne Moukouta (MCF, Amiens), Carole-Fantini (MCF, Aix-Marseille I) 

Collaborateurs étudiants : Camille Quintard (M2 PPC) ; Justine Bouton (M1 PHD) ;Stéphanie Delobel ; Anne Debarnot (L3)  

Etude 1 :

Nous menons actuellement une étude conjointe entre plusieurs universités (Amiens-Angers, Aix-Marseille I) sur le thème de « l'influence des saisons sur les dessins d'arbre ». Cette étude se déroulera sur une période d'une année (automne 2009-automne 2010) de manière à couvrir l'ensemble des saisons et comprendra quatre phases :

Phase 1 : Automne (en France, 22 septembre au 20 décembre 2009) ;
Phase 2 : Hiver (en France, 21 décembre 2009 au 19 mars 2010) ;
Phase 3 : Printemps (en France, 20 mars 2010 au 20 juin 2010) ;
Phase 4 : Eté (en France, 21 juin 2010 au 22 septembre 2010).

L'étude consiste à réaliser un dessin d'arbre en suivant la consigne et à répondre à quelques questions. Elle prend peu de temps .

Etude 2 :

Nous débuterons une étude conjointe entre plusieurs universités (Amiens-Angers, Aix-Marseille I) sur le thème de « l'influence les indicateurs de traumatismes au test de l'arbre ». Cette étude se déroulera sur une période d'une année entre octobre 2010 et décembre 2010. L'étude consiste à réaliser un dessin d'arbre en suivant la consigne et à répondre à quelques questions. Quelques questionnaires seront également proposés.


Pour conduire ces études qui doivent être réalisées avec un nombre de sujets importants choisis au hasard (échantillon aléatoire) dans les différentes régions d'étude, nous avons besoin de votre participation.


Nous espérons que ces projets d'étude vous intéresseront et que vous me contacterez : lydia.fernandez@u-picardie.fr


Je vous ferai parvenir par mail ou par courrier postal le protocole de recherche avec la démarche à suivre.


Je peux également vous rencontrer dans mon bureau sur rendez-vous pour cette participation.